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SUMMARY:Presentación de Gymcraft  “Next Generation Fitness”
DESCRIPTION:Presentación de Gymcraft ante alumnos\, profesores y empresas en la tercera planta de Link by Uma. \nLa empresa alemana Gymcraft\, instalada en el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA)\, está especializada en el desarrollo de software para realizar actividades deportivas a través de realidad virtual.  Desarrolla un software que permite interactuar en tiempo real con máquinas de fitness\, de forma que mientras se realizan actividades deportivas el usuario puede desplazarse en un universo virtual a través de unas gafas de realidad aumentada o un dispositivo móvil. La plataforma también incluye la posibilidad de interactuar con otros usuarios y elegir escenarios donde realizar las actividades deportivas. Su software puede implantarse en todo tipo de máquinas de fitness\, por lo que los usuarios pueden hacer ejercicio con el software de la empresa en cualquier equipo\, ya sea en su propia casa o en un centro deportivo. \nGymcraft realizará una presentación\, en inglés\,  de sus productos SUPERPLAY y  FREEDRIVER\, (http://gymcraft.es/products/)en las instalaciones de Link by UMA-Atech. Además\, pretende ampliar su plantilla y contratar perfiles de desarrolladores de software\, diseñadores de videojuegos\, programadores\, especialistas en TIC y en 3D\, además de artistas para su equipo creativo. \nSi estás interesado en asistir envíanos un correo a emprende@uma.es con tus datos de contacto (nombre\, titulación\, curso\, teléfono) \nPhysics and Gameplay Programmer: Gymcraft has an opportunity for a talented Physics and Gameplay Programmer to join our team. The emphasis of the position will be on implementing physics models into the game and tying those into gameplay and visuals. It’s a matter of making the physics model as realistic as it has to be to be fun to play\, nice looking and extensible. \nLead Artist: Gymcraft has an opportunity for a talented Lead Artist to join our team. The emphasis of the position will be on managing the art team create and maintain the stylistic vision of the game. The goal is to create an astonishing universe of extreme sports. \nGymCraft won the “Best of 2015” award in the category “Entertainment/3D” at the Bit 2015. Among thousands of applicants. Free Driver was identified as the most innovative and pioneering product. \nSuperplay. Play yourself healthy. The SUPERPLAY platform beams you into new dimensions of workout. It gives you motivation and fun. It let’s you explore worlds beyond the edges of reality. Without noticing you are actually doing sports\, you cycle mile by mile. SUPERPLAY is ready to go. Using the latest virtual reality technology and high end computing you get access to multiple applications and games such as FreeDriver\, the first VR-Fitness game. FreeDriver will amaze you with high end graphics and cloud connection. You will never have to workout alone again. Or you can use the 360° video app to view virtual reality videos captured from the community! SUPERPLAY will make your workout always entertaining! \nFreeDriver is designed to start a new digital era of workout. Digital media and social spaces already form a part of the everyday life. This is where FreeDriver fits in by taking the first step to create a virtual dimenson for sports and adding gamification value to stay motivated. Open world mechanics unleash the digital freedrom for sports and enable FreeDriver’s principle of Sandbox mountainbiking and the unique realtime haptic feedback for open world (patented). FreeDriver engages home users and makes fitness more appealing to the casual user as well as fitness enthusiasts and professionals. With specialised set ups for gyms and commercial usage FreeDriver delivers high performance and quality for state of the art game environments. \nThe FreeDriver environments are open world maps that enable true sandbox mountainbiking. This is revolutionary in the fitness world but well known in gaming! The open world mechanics enable a uncomparable sense of freedom and creativity. Players play the game as they wish. Competing on events or simply roaming around and finding out about jumps and tricks.
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SUMMARY:II Edición Curso Pensamiento Crítico
DESCRIPTION:OBJETIVO: Se pretende que los participantes en el curso adquieran fundamentalmente: (A) Técnicas y métodos de debatir / (B) Detectar razonamientos falsos\, buenos y malos argumentos / (C) Códigos de conducta de la discusión cooperativa. \nMETODOLOGÍA: Clases presenciales divididas en dos módulos teórico-prácticos para transmitir las nociones generales y realizar distintas prácticas argumentativas y actividad empresarial. \nPROGRAMA \nMódulo I – Nociones generales: \n\nIntroducción general. Pensamiento crítico: argumentación\, lógica y retórica. Argumentación\, ciencia y sociedad de conocimiento.\nEl lenguaje y sus usos. Los usos del lenguaje: juegos lingüísticos. Transmisión de información: proposición y enunciado. El problema del significado: significados cognitivo y emotivo. Lenguaje y tecnologías de la información.\nDiálogo y argumentación informal. Los actos de habla. Actos locutivos\, actos ilocutivos. Persuasión. Presuposiciones e implicaturas. Máximas de Grice. Problemas de la interpretación del diálogo.\n\nMódulo II – Prácticas argumentativas: \n\nArgumentos y su evaluación. Razonamiento y argumento. Algunas clases de argumentos: deducción\, inducción y abducción. Reglas de deducción. Problemas de vaguedad y de ambigüedad. Contradicción. Razonamiento por reducción al absurdo. Paradoja\, paralogismo y falacia. Estudio de las falacias más frecuentes.\nFormas de debate\, técnicas y recursos. La discusión y la disputa. Intenciones de los participantes. Condiciones del debate. Modos y fines de la argumentación en los debates. Tesis inatacables. Cómo esquivar al adversario. Tácticas dilatorias. La carga de la prueba.\nArgumentación y derecho. El razonamiento jurídico y las proposiciones normativas. La coherencia normativa y el combate contra las antinomias. El sentido de la lógica deóntica.\nLa discusión cooperativa. Negocio como conducta colaboradora. Objeción\, impugnación\, refutación. Fijar compromisos. La venta de bienes y servicios como actividad argumentativa.
URL:https://www.link.uma.es/event/ii-edicion-curso-pensamiento-critico-5/
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SUMMARY:Creative Lab
DESCRIPTION:El Laboratorio de Proyectos Creativelab es una iniciativa para dotar a estudiantes y emprendedores de estrategias creativas\, metodologías de proyecto y modelos de emprendimiento para la generación de negocios rentables que mejoren la vida de los ciudadanos. \nSe estructura en 3 bloques fundamentales: \n\nCreative mind (estrategias y recursos creativos)\,\nCreative method (metodología proyectual) y\nCreative management (nuevos modelos de negocios).\n\nEste aprendizaje estará basado en el conocimiento de estrategias y herramientas\, casos demostrativos y puesta en práctica de un reto: desarrollar un proyecto cultural o de negocio viable. \nInfo e inscripción: creativelabproyectos.es ; Email: creativelab@uma.es
URL:https://www.link.uma.es/event/creative-lab-3/
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SUMMARY:Curso Hipnosis
DESCRIPTION:Acercamiento teórico-práctico a una de las técnicas más mitificadas de la psicología. \nDescuento para estudiantes y desempleados
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ORGANIZER;CN="Nayade Psic%C3%B3logos":MAILTO:info@nayadepsicologos.com
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SUMMARY:Reunión Codinan
DESCRIPTION:Reunión privada de la Junta de Gobierno de Codinan
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SUMMARY:Creative Lab
DESCRIPTION:El Laboratorio de Proyectos Creativelab es una iniciativa para dotar a estudiantes y emprendedores de estrategias creativas\, metodologías de proyecto y modelos de emprendimiento para la generación de negocios rentables que mejoren la vida de los ciudadanos. \nSe estructura en 3 bloques fundamentales: \n\nCreative mind (estrategias y recursos creativos)\,\nCreative method (metodología proyectual) y\nCreative management (nuevos modelos de negocios).\n\nEste aprendizaje estará basado en el conocimiento de estrategias y herramientas\, casos demostrativos y puesta en práctica de un reto: desarrollar un proyecto cultural o de negocio viable. \nInfo e inscripción: creativelabproyectos.es ; Email: creativelab@uma.es
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SUMMARY:Curso "Educación y Creatividad Tecnológica" - Stemxion
DESCRIPTION:La Escuela de Innovación y Creatividad tiene los mismos objetivos que definen al espacio Link by UMA-ATech: Fomentar el emprendimiento y el trabajo autónomo\, experimentar y generar ideas innovadoras y en definitiva\, en el caso de los más pequeños\, ofrecer nuevas oportunidades de desarrollarse como personas\, impulsando actitud crítica y la seguridad en sí mismos a través de un uso creativo de la tecnología. \nEstá dirigido a niños de entre 6 y 14 años. \nMás info en: http://stemxion.com/cursos-en-espacio-link-by-uma-universidad-de-malaga-ampliacion-uma/
URL:https://www.link.uma.es/event/curso-educacion-y-creatividad-tecnologica-stemxion-5/
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SUMMARY:II Edición Curso Pensamiento Crítico
DESCRIPTION:OBJETIVO: Se pretende que los participantes en el curso adquieran fundamentalmente: (A) Técnicas y métodos de debatir / (B) Detectar razonamientos falsos\, buenos y malos argumentos / (C) Códigos de conducta de la discusión cooperativa. \nMETODOLOGÍA: Clases presenciales divididas en dos módulos teórico-prácticos para transmitir las nociones generales y realizar distintas prácticas argumentativas y actividad empresarial. \nPROGRAMA \nMódulo I – Nociones generales: \n\nIntroducción general. Pensamiento crítico: argumentación\, lógica y retórica. Argumentación\, ciencia y sociedad de conocimiento.\nEl lenguaje y sus usos. Los usos del lenguaje: juegos lingüísticos. Transmisión de información: proposición y enunciado. El problema del significado: significados cognitivo y emotivo. Lenguaje y tecnologías de la información.\nDiálogo y argumentación informal. Los actos de habla. Actos locutivos\, actos ilocutivos. Persuasión. Presuposiciones e implicaturas. Máximas de Grice. Problemas de la interpretación del diálogo.\n\nMódulo II – Prácticas argumentativas: \n\nArgumentos y su evaluación. Razonamiento y argumento. Algunas clases de argumentos: deducción\, inducción y abducción. Reglas de deducción. Problemas de vaguedad y de ambigüedad. Contradicción. Razonamiento por reducción al absurdo. Paradoja\, paralogismo y falacia. Estudio de las falacias más frecuentes.\nFormas de debate\, técnicas y recursos. La discusión y la disputa. Intenciones de los participantes. Condiciones del debate. Modos y fines de la argumentación en los debates. Tesis inatacables. Cómo esquivar al adversario. Tácticas dilatorias. La carga de la prueba.\nArgumentación y derecho. El razonamiento jurídico y las proposiciones normativas. La coherencia normativa y el combate contra las antinomias. El sentido de la lógica deóntica.\nLa discusión cooperativa. Negocio como conducta colaboradora. Objeción\, impugnación\, refutación. Fijar compromisos. La venta de bienes y servicios como actividad argumentativa.
URL:https://www.link.uma.es/event/ii-edicion-curso-pensamiento-critico-7/
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SUMMARY:Explorando el cuerpo humano
DESCRIPTION:La actividad se celebra en el marco de la Semana de la Ciencia de este año. Es una actividad de divulgación científica orientada a alumnos de 4º de ESO y bachillerato. \nEstá organizada por la UMA\, la empresa Sombradoble y la Cátedra de Educación y Profesionalismo Médico de la Facultad de Medicina.
URL:https://www.link.uma.es/event/explorando-el-cuerpo-humano/
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SUMMARY:Social Change Makers
DESCRIPTION:Social Change Makers: de estudiante a emprendedor social\, un programa formativo de continuación que busca fomentar el emprendimiento y la innovación social desde el colectivo de los alumnos de la Universidad de Málaga. La finalidad de este curso es conseguir que los estudiantes se impliquen en el cambio social a través de sus conocimientos y experiencias\, para generar ideas y proyectos de emprendimiento social. Partiendo de la premisa que la Innovación Social consiste pues en encontrar nuevas vías de satisfacer las necesidades de los colectivos vulnerables y generar en esta base nuevas relaciones sociales y nuevos modelos de colaboración. \n¿Qué te aporta?\n– Vas a conocer opciones profesionales apasionantes.\n– Obtendrás un kit de herramientas de aplicación inmediata para ejecutar proyectos individuales y colectivos.\n– La oportunidad de conocer un montón de profesionales que se ganan la vida en proyectos que hacen mejor la vida de los demás.\n– Conocimientos sobre cómo poner en valor y crear ideas de negocio a partir de lo que la sociedad necesita. \n¿Cómo vas a trabajar? \n– De modo participativo desde el principio hasta en fin.\n– Con un objetivo claro: aprender haciendo y hacer colaborando.\n– Con ingredientes de calidad: ejemplos reales\, metodologías y herramientas a medida y con mucha ilusión.\n– Con un prototipo de modelo de negocio social viable.\n– Con herramientas y técnicas útiles en otros campos. \n¿Quieres cambiar el mundo y convertirte en un Emprendedor Social? No lo dudes e inscríbete aquí:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedCmhhzL2J9mQKbt642UCx6XPvgjMc6KwxFBuDK8KZbn9cEw/formResponse \nLa inscripción es totalmente GRATUITA y además podrás obtener 3 ECTS si asistes a todas las sesiones.
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SUMMARY:Explorando el cuerpo humano
DESCRIPTION:La actividad se celebra en el marco de la Semana de la Ciencia de este año. Es una actividad de divulgación científica orientada a alumnos de 4º de ESO y bachillerato. \nEstá organizada por la UMA\, la empresa Sombradoble y la Cátedra de Educación y Profesionalismo Médico de la Facultad de Medicina.
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DESCRIPTION:Social Change Makers: de estudiante a emprendedor social\, un programa formativo de continuación que busca fomentar el emprendimiento y la innovación social desde el colectivo de los alumnos de la Universidad de Málaga. La finalidad de este curso es conseguir que los estudiantes se impliquen en el cambio social a través de sus conocimientos y experiencias\, para generar ideas y proyectos de emprendimiento social. Partiendo de la premisa que la Innovación Social consiste pues en encontrar nuevas vías de satisfacer las necesidades de los colectivos vulnerables y generar en esta base nuevas relaciones sociales y nuevos modelos de colaboración. \n¿Qué te aporta?\n– Vas a conocer opciones profesionales apasionantes.\n– Obtendrás un kit de herramientas de aplicación inmediata para ejecutar proyectos individuales y colectivos.\n– La oportunidad de conocer un montón de profesionales que se ganan la vida en proyectos que hacen mejor la vida de los demás.\n– Conocimientos sobre cómo poner en valor y crear ideas de negocio a partir de lo que la sociedad necesita. \n¿Cómo vas a trabajar? \n– De modo participativo desde el principio hasta en fin.\n– Con un objetivo claro: aprender haciendo y hacer colaborando.\n– Con ingredientes de calidad: ejemplos reales\, metodologías y herramientas a medida y con mucha ilusión.\n– Con un prototipo de modelo de negocio social viable.\n– Con herramientas y técnicas útiles en otros campos. \n¿Quieres cambiar el mundo y convertirte en un Emprendedor Social? No lo dudes e inscríbete aquí:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedCmhhzL2J9mQKbt642UCx6XPvgjMc6KwxFBuDK8KZbn9cEw/formResponse \nLa inscripción es totalmente GRATUITA y además podrás obtener 3 ECTS si asistes a todas las sesiones.
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DESCRIPTION:Social Change Makers: de estudiante a emprendedor social\, un programa formativo de continuación que busca fomentar el emprendimiento y la innovación social desde el colectivo de los alumnos de la Universidad de Málaga. La finalidad de este curso es conseguir que los estudiantes se impliquen en el cambio social a través de sus conocimientos y experiencias\, para generar ideas y proyectos de emprendimiento social. Partiendo de la premisa que la Innovación Social consiste pues en encontrar nuevas vías de satisfacer las necesidades de los colectivos vulnerables y generar en esta base nuevas relaciones sociales y nuevos modelos de colaboración. \n¿Qué te aporta?\n– Vas a conocer opciones profesionales apasionantes.\n– Obtendrás un kit de herramientas de aplicación inmediata para ejecutar proyectos individuales y colectivos.\n– La oportunidad de conocer un montón de profesionales que se ganan la vida en proyectos que hacen mejor la vida de los demás.\n– Conocimientos sobre cómo poner en valor y crear ideas de negocio a partir de lo que la sociedad necesita. \n¿Cómo vas a trabajar? \n– De modo participativo desde el principio hasta en fin.\n– Con un objetivo claro: aprender haciendo y hacer colaborando.\n– Con ingredientes de calidad: ejemplos reales\, metodologías y herramientas a medida y con mucha ilusión.\n– Con un prototipo de modelo de negocio social viable.\n– Con herramientas y técnicas útiles en otros campos. \n¿Quieres cambiar el mundo y convertirte en un Emprendedor Social? No lo dudes e inscríbete aquí:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedCmhhzL2J9mQKbt642UCx6XPvgjMc6KwxFBuDK8KZbn9cEw/formResponse \nLa inscripción es totalmente GRATUITA y además podrás obtener 3 ECTS si asistes a todas las sesiones. \n\n+ GOOGLE CALENDAR+ EXPORTAR ICAL
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SUMMARY:Explorando el cuerpo humano
DESCRIPTION:La actividad se celebra en el marco de la Semana de la Ciencia de este año. Es una actividad de divulgación científica orientada a alumnos de 4º de ESO y bachillerato. \nEstá organizada por la UMA\, la empresa Sombradoble y la Cátedra de Educación y Profesionalismo Médico de la Facultad de Medicina.
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SUMMARY:II Edición Curso Traducción Coreano-Español
DESCRIPTION:La Universidad de Málaga y el Instituto de Traducción Literaria de Corea (LTI Korea) en el marco del Campus de Excelencia Internacional Andalucía TECH organizan el II Curso de iniciación a la traducción coreano-español con el objetivo de dotar de una formación específica y herramientas necesarias a aquellos interesados en el ámbito de la traducción coreano-español e iniciar una próxima generación de traductores de coreano español.
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SUMMARY:Social Change Makers
DESCRIPTION:Social Change Makers: de estudiante a emprendedor social\, un programa formativo de continuación que busca fomentar el emprendimiento y la innovación social desde el colectivo de los alumnos de la Universidad de Málaga. La finalidad de este curso es conseguir que los estudiantes se impliquen en el cambio social a través de sus conocimientos y experiencias\, para generar ideas y proyectos de emprendimiento social. Partiendo de la premisa que la Innovación Social consiste pues en encontrar nuevas vías de satisfacer las necesidades de los colectivos vulnerables y generar en esta base nuevas relaciones sociales y nuevos modelos de colaboración. \n¿Qué te aporta?\n– Vas a conocer opciones profesionales apasionantes.\n– Obtendrás un kit de herramientas de aplicación inmediata para ejecutar proyectos individuales y colectivos.\n– La oportunidad de conocer un montón de profesionales que se ganan la vida en proyectos que hacen mejor la vida de los demás.\n– Conocimientos sobre cómo poner en valor y crear ideas de negocio a partir de lo que la sociedad necesita. \n¿Cómo vas a trabajar? \n– De modo participativo desde el principio hasta en fin.\n– Con un objetivo claro: aprender haciendo y hacer colaborando.\n– Con ingredientes de calidad: ejemplos reales\, metodologías y herramientas a medida y con mucha ilusión.\n– Con un prototipo de modelo de negocio social viable.\n– Con herramientas y técnicas útiles en otros campos. \n¿Quieres cambiar el mundo y convertirte en un Emprendedor Social? No lo dudes e inscríbete aquí:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedCmhhzL2J9mQKbt642UCx6XPvgjMc6KwxFBuDK8KZbn9cEw/formResponse \nLa inscripción es totalmente GRATUITA y además podrás obtener 3 ECTS si asistes a todas las sesiones.
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SUMMARY:Patrimonio y Cultura Digital
DESCRIPTION:La profesora Nuria Rodríguez imparte la asignatura «Patrimonio y Cultura digital»\, perteneciente al Máster en Desarrollos Sociales de la Cultura Artística de la UMA.
URL:https://www.link.uma.es/event/patrimonio-y-cultura-digital/
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SUMMARY:IMFE: Jornadas prácticas para despertar el espíritu emprendedor y el emprendimiento en el aula
DESCRIPTION:El IMFE celebra en las instalaciones de Link by UMA seis Jornadas experienciales con dinámicas elaboradas y especialmente dirigidas aprofesores\, se desarrollaran con herramientas prácticas para aplicar con pre-adolescentes y jóvenes\, basadas en la experiencia y en la praxis. \nBuscando fomentar el espíritu emprendedor en el aula desde la concepción de que el eje del emprendimiento es la persona. El objetivo final es facilitar a los profesores que se lleven herramientas a su aula para trabajarlas con los alumnos. \nMás información e inscripción en: www.imfemalaga.eu \nTeléfonos: 951 92 70 79 – 80 \nPrograma\nEl ser:\nEl entorno.\nEl territorio.\nLa pertenencia.\nGeneración de Valor.\nLas acciones:\nActos. Resultados. Responsabilidad.\nEmociones. Pensamientos. Empatía.\nEl conicto. Asertividad. Resiliencia.\nEl Equipo:\nLa energía del equipo.\nLos Conictos.\nRoles de equipo.\nLa Comunicación:\nComunicar.\nHacia adentro. Hacia Afuera.\nComunicación No violenta.\nCreatividad e Innovación:\nLa curiosidad.\nLas ideas.\nCreatividad y Hacer creativo.\nPresentación de ideas.
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SUMMARY:Reunión proyectos
DESCRIPTION:Reunión privada donde los alumnos de «Análisis y Evaluación de Políticas Públicas»\, plantearán sus proyectos.
URL:https://www.link.uma.es/event/reunion-proyectos/
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SUMMARY:Tutorización y Orientación del alumnado universitario
DESCRIPTION:Programa \n\nPresentación del curso: Dª. Angela M. Muñoz Sánchez\, Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UMA.\nPerfiles y expectativas del alumnado de 1º de las titulaciones participantes en el curso: Dª. María Belén García Sánchez\, Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UMA.\n\n 
URL:https://www.link.uma.es/event/tutorizacion-y-orientacion-del-alumnado-universitario/
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SUMMARY:Curso de Alto Rendimiento en Liderazgo
DESCRIPTION:Última clase del curso de Alto Rendimiento en Liderazgo\, organizado por Jesús Pedrero\, en la que se procederá a la entrega de diplomas. \nAdemás\, los participantes podrán intercambiar impresiones con Antonio Peñafiel\, Director de Servicio de Cooperación Empresarial y Promoción de Empleo de la UMA y\, para finalizar\, habrá una sesión de networking con antiguos alumnos. \n  \n 
URL:https://www.link.uma.es/event/curso-de-alto-rendimiento-en-liderazgo/
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SUMMARY:IMFE: Jornadas prácticas para despertar el espíritu emprendedor y el emprendimiento en el aula
DESCRIPTION:El IMFE celebra en las instalaciones de Link by UMA seis Jornadas experienciales con dinámicas elaboradas y especialmente dirigidas aprofesores\, se desarrollaran con herramientas prácticas para aplicar con pre-adolescentes y jóvenes\, basadas en la experiencia y en la praxis. \nBuscando fomentar el espíritu emprendedor en el aula desde la concepción de que el eje del emprendimiento es la persona. El objetivo final es facilitar a los profesores que se lleven herramientas a su aula para trabajarlas con los alumnos. \nMás información e inscripción en: www.imfemalaga.eu \nTeléfonos: 951 92 70 79 – 80 \nPrograma\nEl ser:\nEl entorno.\nEl territorio.\nLa pertenencia.\nGeneración de Valor.\nLas acciones:\nActos. Resultados. Responsabilidad.\nEmociones. Pensamientos. Empatía.\nEl conicto. Asertividad. Resiliencia.\nEl Equipo:\nLa energía del equipo.\nLos Conictos.\nRoles de equipo.\nLa Comunicación:\nComunicar.\nHacia adentro. Hacia Afuera.\nComunicación No violenta.\nCreatividad e Innovación:\nLa curiosidad.\nLas ideas.\nCreatividad y Hacer creativo.\nPresentación de ideas.
URL:https://www.link.uma.es/event/imfe-jornadas-practicas-para-despertar-el-espiritu-emprendedor-y-el-emprendimiento-en-el-aula-3/
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SUMMARY:Curso de Hipnosis[:en]Curso Primeros Auxilios Psicológicos (PAP)
DESCRIPTION:Curso de Hipnosis organizado por Nayade Psicólogos.[:en]Curso de Primeros Auxilios Psicológicos organizado por Nayade Psicólogos.
URL:https://www.link.uma.es/event/curso-primeros-auxilios-psicologicos-pap-5/
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SUMMARY:Taller IMFE: Resiliencia y Empresa
DESCRIPTION:OBJETIVOS \nAprender a construir una empresa resiliente. \nObjetivos específico del taller \n\nLograr que los usuarios interioricen la necesidad de saber afrontar las adversidades en la empresa.\nDesarrollar competencias básicas del concepto resiliencia.\nConocer herramientas para la toma de decisiones y para afrontar situaciones diversas en  periodos de crisis.\n\nCONTENIDOS \n\nCaracterísticas de la persona resiliente.\nLocus de control y proactividad.\nEstrategias para crecer ante la adversidad.
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SUMMARY:Conferencia y taller sobre Crowdfunding
DESCRIPTION:Los alumnos de Creación y Gestión de Empresas Informativas\, acompañados de su profesor Francisco Paniagua\, visitarán LINK para conocer su funcionamiento y las actividades que se realizan. Posteriormente tendrá lugar una conferencia y taller sobre Crowdfunding. \n 
URL:https://www.link.uma.es/event/conferencia-y-taller-sobre-crowdfunding/
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SUMMARY:II Edición Curso Pensamiento Crítico
DESCRIPTION:OBJETIVO: Se pretende que los participantes en el curso adquieran fundamentalmente: (A) Técnicas y métodos de debatir / (B) Detectar razonamientos falsos\, buenos y malos argumentos / (C) Códigos de conducta de la discusión cooperativa. \nMETODOLOGÍA: Clases presenciales divididas en dos módulos teórico-prácticos para transmitir las nociones generales y realizar distintas prácticas argumentativas y actividad empresarial. \nPROGRAMA \nMódulo I – Nociones generales: \n\nIntroducción general. Pensamiento crítico: argumentación\, lógica y retórica. Argumentación\, ciencia y sociedad de conocimiento.\nEl lenguaje y sus usos. Los usos del lenguaje: juegos lingüísticos. Transmisión de información: proposición y enunciado. El problema del significado: significados cognitivo y emotivo. Lenguaje y tecnologías de la información.\nDiálogo y argumentación informal. Los actos de habla. Actos locutivos\, actos ilocutivos. Persuasión. Presuposiciones e implicaturas. Máximas de Grice. Problemas de la interpretación del diálogo.\n\nMódulo II – Prácticas argumentativas: \n\nArgumentos y su evaluación. Razonamiento y argumento. Algunas clases de argumentos: deducción\, inducción y abducción. Reglas de deducción. Problemas de vaguedad y de ambigüedad. Contradicción. Razonamiento por reducción al absurdo. Paradoja\, paralogismo y falacia. Estudio de las falacias más frecuentes.\nFormas de debate\, técnicas y recursos. La discusión y la disputa. Intenciones de los participantes. Condiciones del debate. Modos y fines de la argumentación en los debates. Tesis inatacables. Cómo esquivar al adversario. Tácticas dilatorias. La carga de la prueba.\nArgumentación y derecho. El razonamiento jurídico y las proposiciones normativas. La coherencia normativa y el combate contra las antinomias. El sentido de la lógica deóntica.\nLa discusión cooperativa. Negocio como conducta colaboradora. Objeción\, impugnación\, refutación. Fijar compromisos. La venta de bienes y servicios como actividad argumentativa.
URL:https://www.link.uma.es/event/ii-edicion-curso-pensamiento-critico-6/
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SUMMARY:Creative Lab
DESCRIPTION:El Laboratorio de Proyectos Creativelab es una iniciativa para dotar a estudiantes y emprendedores de estrategias creativas\, metodologías de proyecto y modelos de emprendimiento para la generación de negocios rentables que mejoren la vida de los ciudadanos. \nSe estructura en 3 bloques fundamentales: \n\nCreative mind (estrategias y recursos creativos)\,\nCreative method (metodología proyectual) y\nCreative management (nuevos modelos de negocios).\n\nEste aprendizaje estará basado en el conocimiento de estrategias y herramientas\, casos demostrativos y puesta en práctica de un reto: desarrollar un proyecto cultural o de negocio viable. \nInfo e inscripción: creativelabproyectos.es ; Email: creativelab@uma.es
URL:https://www.link.uma.es/event/creative-lab-6/
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ORGANIZER;CN="Juan Aguilar":MAILTO:juan@estaciondiseno.es
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SUMMARY:Análisis de proyectos sobre políticas públicas
DESCRIPTION:El profesor Sebastián Escámez se reunirá con un grupo de alumnos\, de la asignatura Análisis de Políticas Públicas\, para realizar un seguimiento de los proyectos que están desarrollando.
URL:https://www.link.uma.es/event/analisis-de-proyectos-sobre-politicas-publicas/
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SUMMARY:Creative Lab
DESCRIPTION:El Laboratorio de Proyectos Creativelab es una iniciativa para dotar a estudiantes y emprendedores de estrategias creativas\, metodologías de proyecto y modelos de emprendimiento para la generación de negocios rentables que mejoren la vida de los ciudadanos. \nSe estructura en 3 bloques fundamentales: \n\nCreative mind (estrategias y recursos creativos)\,\nCreative method (metodología proyectual) y\nCreative management (nuevos modelos de negocios).\n\nEste aprendizaje estará basado en el conocimiento de estrategias y herramientas\, casos demostrativos y puesta en práctica de un reto: desarrollar un proyecto cultural o de negocio viable. \nInfo e inscripción: creativelabproyectos.es ; Email: creativelab@uma.es
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SUMMARY:Curso "Educación y Creatividad Tecnológica" - Stemxion
DESCRIPTION:La Escuela de Innovación y Creatividad tiene los mismos objetivos que definen al espacio Link by UMA-ATech: Fomentar el emprendimiento y el trabajo autónomo\, experimentar y generar ideas innovadoras y en definitiva\, en el caso de los más pequeños\, ofrecer nuevas oportunidades de desarrollarse como personas\, impulsando actitud crítica y la seguridad en sí mismos a través de un uso creativo de la tecnología. \nEstá dirigido a niños de entre 6 y 14 años. \nMás info en: http://stemxion.com/cursos-en-espacio-link-by-uma-universidad-de-malaga-ampliacion-uma/
URL:https://www.link.uma.es/event/curso-educacion-y-creatividad-tecnologica-stemxion-6/
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ORGANIZER;CN="Enrique Morales. Stemxion":MAILTO:enriquemorales.stemxion@gmail.com
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